Une synthèse de plus de 300 expériences le confirme : à temps d'étude égal, répartir ses révisions sur plusieurs jours fait retenir bien plus longtemps que tout concentrer d'un coup. Mieux, l'écart idéal entre deux révisions grandit avec la durée pendant laquelle vous voulez vous souvenir. Le bachotage marche pour l'examen du lendemain, puis tout s'envole.
Se souvenir, ce n'est pas relire un enregistrement : c'est reconstruire. À chaque évocation, le souvenir devient temporairement malléable et peut être modifié avant d'être re-stocké. C'est pourquoi deux personnes se rappellent sincèrement le même événement… différemment.
En 2003, Johnson et Goldstein comparent des pays européens. Là où il faut cocher une case pour devenir donneur, le taux de consentement va de 4 % à 28 %. Là où l'on est donneur par défaut sauf refus, il dépasse 85 %. Les citoyens ne sont pas plus généreux d'un côté : la plupart gardent simplement l'option déjà choisie pour eux.